Emocje i relacje: Tęsknota
Drodzy Rodzice!
Emocje mają to do siebie, że pojawiają się, czy tego chcemy, czy nie. Nie inaczej jest
z tęsknotą, której przecież chcielibyśmy dzieciom oszczędzić, ale która nierozerwalnie wiąże się z poczuciem bliskości, miłością i zażyłymi relacjami między członkami rodziny. Gdy więc kogoś zabraknie (na przykład z powodu wyjazdu, rozstania, rozłąki czy śmierci), pojawia się smutek, żal, poczucie straty – krótko mówiąc, tęsknota za kimś ważnym i bliskim.
W listopadzie dodatkowo wiąże się to z odwiedzaniem cmentarzy i atmosferą Dnia Wszystkich Świętych. W takich chwilach dobrze jest dać dziecku wsparcie, okazać zrozumienie dla jego emocji, być blisko.
Przedszkolaki w minionym tygodniu nie tylko rozmawiały o tęsknocie i innych emocjach, ale także uczyły się rozpoznawać emocje na podstawie miny i postawy ciała (zabawy „Wiemy, jak się czujesz”, „Dobrze to wiemy, bo się rozumiemy”, „Ile emocji”), śpiewały piosenkę „Domowe ognisko”, poznawały nazwy określające członków rodziny
w języku polskim i angielskim (zabawa „Kim oni są?”, „Zagadki o rodzinie”), słuchały wierszy „Albumy” i „Zdjęcia naszej rodziny”, tworzyły ramki na pamiątkowe zdjęcia, poznały też pojęcie „drzewo genealogiczne”. Dzieci zapoznały się z literą „i, I”, dzieliły słowa na sylaby
i podawały liczbę sylab w wyrazach, wymieniały imiona i wyrazy rozpoczynające się głoską „i”. Mieliśmy też czas na to, by uważnie obserwować gałązki, igły i szyszki drzew iglastych – świerku, sosny i jodły. Kolejna poznana cyfra to 5 (zabawy „Jak wygląda piątka”, „Co piąty”).
„Pobawmy się razem” – nasze propozycje spędzenia czasu z dzieckiem: zabawa słowna „Imiona i ich zdrobnienia”. Wypowiadamy oficjalną wersję imienia i podajemy jego zdrobniałe formy. Warto sięgnąć po imiona nieco zapomniane, wymienić imiona członków rodziny, znajomych, dzieci w grupie. Można przy okazji porozmawiać o tym, jakie zdrobnienie swojego imienia ktoś lubi, jak się do kogoś zwracać, by było mu miło.
Emocje i relacje: Potrzeba odpoczynku
Odpoczynek i sen to podstawowe potrzeby ludzkiego organizmu, choć czasem wydaje się, że nie dotyczy to przedszkolaków – ich energia, siły, witalność, ruchliwość wydają się nie mieć granic! Nic bardziej mylnego – właśnie w okresie szybkiego i dynamicznego wzrostu
i rozwoju, w jakim znajdują się małe dzieci – sen, odpoczynek, relaks są wyjątkowo ważne
i niezbędne, by dziecko mogło się prawidłowo rozwijać fizycznie, intelektualnie i emocjonalnie. Zmęczenie, przeciążenie bodźcami, brak regularnego rytmu dnia może negatywnie wpłynąć na dobrostan dziecka i na jego funkcjonowanie. Należy więc nie tylko dbać o dobrą jakość snu dziecka, ale także uczyć je umiejętności wyciszenia i relaksu.
Dzieci rozmawiały na temat snu i odpoczynku podczas zabaw językowych „Od rana mam dobry humor”, „Czynny odpoczynek”, uczestniczyły w zabawach ruchowych „Czas na odpoczynek”, „Taniec wypoczętego przedszkolaka”, poznały zwyczaje niektórych zwierząt leśnych, związane z zapadaniem w sen zimowy. Swoją wiedzę przyrodniczą na temat przygotowań zwierząt i ptaków do zimy dzieci pogłębiały poprzez wiersz „Dzień Jeża” oraz zabawy „Kolory zwierząt”, „Zimowa moda zwierzęca”, „Tropy zwierząt”, „W locie”. Podsumowaniem zdobytych wiadomości dotyczących przyrody była zabawa „Zagadki
o zwierzętach”. W minionym tygodniu dzieci poznały literę „l, L” poprzez zabawy słuchowe, fonacyjne, językowe, grafomotoryczne, a także cyfrę 7 poprzez zabawy „Po 7 orzeszków”, „Ile wiewiórek zmieści się w jednej dziupli?”, „Którego z kolei orzecha brakuje?”, „Jak wygląda siódemka?”. Dzieci miały też okazję do słuchania muzyki klasycznej („Promenada” z „Obrazków z wystawy” Modesta Musorgskiego) i zabawy z instrumentami perkusyjnymi; zadbaliśmy też o to, by codziennie przeznaczyć trochę czasu na odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej.
„Pobawmy się razem” – nasze propozycje spędzenia czasu z dzieckiem: ćwiczenie oddechowe wzmacniające przeponę – dziecko i rodzic leżą na plecach, wdychają powietrze nosem, nabierając dużo powietrza tak, aby uniósł się brzuch. Następnie powoli wydychają powietrze otwartymi ustami. Można położyć na brzuchu maskotkę lub drobny przedmiot, aby było widać, jak unosi się i opada.